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💡 Éduquer à la citoyenneté économique : une mission essentielle dès le collège EDUCFI

Durant deux après-midis, nos élèves de 4e ont participé avec enthousiasme au parcours EDUCFI, une initiative d’Éducation Économique, Budgétaire et Financière portée par la Banque de France, en partenariat avec l’AEFE.

💡 Éduquer à la citoyenneté économique : une mission essentielle dès le collège EDUCFI

Stratégie de développement pour CVC-CVL

Mercredi 14 mai, les représentants du Conseil de la Vie Collégienne (CVC) et du Conseil de la Vie Lycéenne (CVL) ont été reçus par le proviseur pour une réunion de dialogue sur le climat scolaire et les besoins des élèves.

Stratégie de développement pour CVC-CVL

Stratégie de développement pour CVL

Mercredi 14 mai, les représentants du Conseil de la Vie Collégienne (CVC) et du Conseil de la Vie Lycéenne (CVL) ont été reçus par le proviseur pour une réunion de dialogue sur le climat scolaire et les besoins des élèves.

Stratégie de développement pour CVL

Stratégie de développement pour CVC

Mercredi 14 mai, les représentants du Conseil de la Vie Collégienne (CVC) et du Conseil de la Vie Lycéenne (CVL) ont été reçus par le proviseur pour une réunion de dialogue sur le climat scolaire et les besoins des élèves.

Stratégie de développement pour CVC

Atelier Hip-hop des CM2

Depuis plusieurs mois maintenant, nos élèves ont la chance de participer chaque semaine à un atelier hip-hop. La petite section, les CP-CE1, CE1, CE2 et CM1 et CM2, tous découvrent avec enthousiasme cette pratique artistique qui mêle rythme, expression corporelle et esprit collectif. Ces séances sont devenues un rendez-vous très attendu, favorisant la motricité, la créativité et la confiance en soi dans une ambiance dynamique et bienveillante.

Atelier Hip-hop des CM2

Atelier Hip-Hop en CM1

Depuis plusieurs mois maintenant, nos élèves ont la chance de participer chaque semaine à un atelier hip-hop. La petite section, les CP-CE1, CE1, CE2 et CM1 et CM2, tous découvrent avec enthousiasme cette pratique artistique qui mêle rythme, expression corporelle et esprit collectif. Ces séances sont devenues un rendez-vous très attendu, favorisant la motricité, la créativité et la confiance en soi dans une ambiance dynamique et bienveillante.

Atelier Hip-Hop en CM1

Atelier Hip-hop en CE2

Depuis plusieurs mois maintenant, nos élèves ont la chance de participer chaque semaine à un atelier hip-hop. La petite section, les CP-CE1, CE1, CE2 et CM1 et CM2, tous découvrent avec enthousiasme cette pratique artistique qui mêle rythme, expression corporelle et esprit collectif. Ces séances sont devenues un rendez-vous très attendu, favorisant la motricité, la créativité et la confiance en soi dans une ambiance dynamique et bienveillante.

Atelier Hip-hop en CE2

Atelier Hip-Hop de CE1

Depuis plusieurs mois maintenant, nos élèves ont la chance de participer chaque semaine à un atelier hip-hop. La petite section, les CP-CE1, CE1, CE2 et CM1 et CM2, tous découvrent avec enthousiasme cette pratique artistique qui mêle rythme, expression corporelle et esprit collectif. Ces séances sont devenues un rendez-vous très attendu, favorisant la motricité, la créativité et la confiance en soi dans une ambiance dynamique et bienveillante.

Atelier Hip-Hop de CE1

Atelier Hip-Hop en CP-CE1

Depuis plusieurs mois maintenant, nos élèves ont la chance de participer chaque semaine à un atelier hip-hop. La petite section, les CP-CE1, CE1, CE2 et CM1 et CM2, tous découvrent avec enthousiasme cette pratique artistique qui mêle rythme, expression corporelle et esprit collectif. Ces séances sont devenues un rendez-vous très attendu, favorisant la motricité, la créativité et la confiance en soi dans une ambiance dynamique et bienveillante.

Atelier Hip-Hop en CP-CE1

Atelier Hip-hop

Depuis plusieurs mois maintenant, nos élèves ont la chance de participer chaque semaine à un atelier hip-hop. La petite section, les CP-CE1, CE1, CE2 et CM1 et CM2, tous découvrent avec enthousiasme cette pratique artistique qui mêle rythme, expression corporelle et esprit collectif. Ces séances sont devenues un rendez-vous très attendu, favorisant la motricité, la créativité et la confiance en soi dans une ambiance dynamique et bienveillante.

Atelier Hip-hop

Des oeuvres au lycée : Langues populaires et arts de résistance - Zeus - Mai des langues

Dans le cadre du Mai des Langues porté par l’AEFE, le lycée français Jacques Prévert de Saly accueille une exposition de l’artiste sénégalais Zeus. À travers une série d’œuvres mêlant texte, peinture, collage et matériaux de récupération, l’artiste interroge avec force la société sénégalaise contemporaine, ses fractures, ses espoirs, ses langues.

Des oeuvres au lycée : Langues populaires et arts de résistance - Zeus - Mai des langues

Des oeuvres au lycée : Langues populaires et arts de résistance - Zeus - Mai des langues

Dans le cadre du Mai des Langues porté par l’AEFE, le lycée français Jacques Prévert de Saly accueille une exposition de l’artiste sénégalais Zeus. À travers une série d’œuvres mêlant texte, peinture, collage et matériaux de récupération, l’artiste interroge avec force la société sénégalaise contemporaine, ses fractures, ses espoirs, ses langues.

Des oeuvres au lycée : Langues populaires et arts de résistance - Zeus - Mai des langues

Ma vie en mélodie - CM1B

On a tous une activité qu’on aime faire, celle qui nous fait sourire, rêver, sauter, chanter (ou transpirer !).
Dans ce projet, les élèves ont mis en mots et en images ce qu’ils ressentent quand ils font ce qu’ils aiment.
Une phrase, une émotion, une petite mélodie intérieure…

Ma vie en mélodie - CM1B

« Malade » de Shel Silverstein par les les 5ème

Les élèves de 5e LCE ont conjugué leur énergie et leur enthousiasme pour réciter un poème amusant et délicieux intitulé « Malade » de Shel Silverstein. Ce texte humoristique explore les nombreuses excuses créatives que les enfants inventent pour éviter l'école. Avec beaucoup d'entrain et d'expression, nos élèves ont donné vie au poème à leur manière. Nous espérons que vous apprécierez leur récitation vivante et divertissante !

« Malade » de Shel Silverstein par les les 5ème

APC CM2 : mon histoire à écrire

Dans le cadre des Activités Pédagogiques Complémentaires (APC), les élèves de CM ont participé à la création d’un roman collectif. Ensemble, ils ont imaginé une histoire, rédigée par petits groupes sous forme de chapitres, puis retravaillée pour assurer la cohérence du récit.

APC CM2 : mon histoire à écrire